所以，你被困在写你的大学论文了。我假设这就是你偶然发现这篇博文并决定阅读它的原因。

现在，如果你和我高中时一样，那你就吓坏了。您正在崩溃，因为您认为世界上其他所有人都拥有它并且知道他们在做什么。除了你。

相信我，虽然——来自一个和你完全一样的人——你不是唯一一个有这种感觉的人。事实上，在这个阶段感到迷茫是完全正常的。

真的从来没有一次你被要求写一篇似乎可以决定你未来的文章——它可以决定你的大学、你的工作，甚至你以后的生活幸福。

你有这种感觉是可以理解的。流行文化肯定夸大了论文在大学录取过程中的作用。

您可能听说过这样一句话：“这是大学申请中最重要的部分。” 这是你展示你的声音的地方，他们告诉你。他们说，这是唯一展示你性格的地方。这是唯一真正重要的部分，你可能听说过。

像这样的短语正是这篇文章起初看起来令人生畏的确切原因：你可能会吓坏、崩溃或两者兼而有之的原因。

写论文的第一步是摆脱这种误解！提醒自己，论文并不是决定你进入大学的唯一因素。不要给自己太大的压力，因为这可能最终伤害你而不是帮助你。

研究一再表明，压力过大实际上会对你的表现产生负面影响。因此，让我们深吸一口气，告诉自己，与普遍看法相反，论文并不是决定你录取的唯一因素，然后进入第一步。

第一步：选择你的主题

你在大学论文中可能犯的最大错误之一就是开始得太早。不要急于“立即加入”或“立即开始”。可以说，大学论文中最重要的部分实际上是事先进行头脑风暴。

一个伟大的作家可能会因一个困难的写作主题而陷入困境，而一个糟糕的作家可以用一个好的作家写出令人惊叹的作品。花点时间想一个好的话题来写；你以后会感谢自己的。

您如何选择“正确”的主题？我们会的，这是最难的部分。问问大学招生官，他们看过关于从家庭重大死亡到 Costco 样品等主题的论文。

不过幸运的是，有一些通用提示可以指导您选择主题。让我们在下面介绍它们。

1.选择实质性的东西

这个很关键。你知道我之前提到的 Costco 样本文章吗？它之所以奏效，是因为写这篇文章的学生能够将论文的主题与更大的意义联系起来：关于他们是谁以及他们想要从经历中得到什么的更大目的陈述。

一个好的经验法则是，你的主题必须是你有很多经验的东西：你可以长时间谈论而不会让读者（或你自己）感到厌烦的东西。

2.不要选择太压抑的东西

这是一个巨大的误解：我在写论文时也有一个误解。很多学生倾向于认为哭泣的故事是让你被录取的原因。故事越悲伤，被接受的机会就越高，对吧？

并不真地。正如我们从数百篇关于披萨、好市多、电子游戏等的文章中可以看出的那样；与过于悲伤的故事相比，大学更喜欢有趣、轻松的话题，甚至更多。

请记住：阅读您文章的人是真实的人，具有真实的情感。他们想做的最后一件事就是整天阅读有关令人沮丧的话题的故事。因此，如果有的话，请谨慎使用它们。

3.展现你的个性！

这是我给你的关于选择主题的最后一个提示，因为这个想法应该来自你。让你的优势在你所写的东西中闪耀。

例如，如果你天生就是一个有趣的人，考虑一个能让招生团队发笑的喜剧话题。如果您的朋友将您描述为一个天生古怪的人，请写一些古怪的文章。也许有你真正喜欢的食物或你一直喜欢参观的地方。

除了这些一般指导方针之外，大学论文主题的世界是一个无穷无尽的世界。让我们在这里停下来，认真思考一下你想用我们的文章做出的陈述。

第 2 步：写简介

现在我们已经选择了一个主题，我们可以进入有趣的部分：写作！让我们从介绍性段落开始。这一段应该很短，但很有价值。

介绍性段落可能是整篇文章中最重要的段落之一。为什么？这是大学招生小组要阅读的第一件事。

他们已经看到了你的优异成绩，查看了你惊人的标准化考试成绩，并完成了你所有的特殊课外活动。但这是他们读到的第一件事，向他们展示了你。

这是他们对您的第一印象，而不仅仅是数字和列表。让它计数。

你是怎样做的？写一些能立即引起小组注意的东西：让他们想继续阅读的东西。

一种方法是使用一种称为“en media res”的策略。这个短语的字面意思是“在故事中间”，指的是在故事中间开始你的作品的写作技巧。考虑这个例子：

“弗雷德昏迷不醒地躺在床上。护士们无助地叫着他的名字，等着他醒来。他的妻子在角落里大声抽泣，恳求医生救他。医生无奈地摇摇头，失望地低头看着地板。”

一篇论文的开头很有效，对吧？如果您是阅读本段的招生官，您很可能会想继续阅读。

我们想知道弗雷德是谁。我们想知道叙述者在房间里做什么。我们想知道弗雷德发生了什么事。他会活下来吗？

这是另一个例子：

“我周围的形状慢慢地融入了污点。我觉得头很晕。我抓起最近的椅子坐下。我看见眼睛。人们转过头来盯着我看。我不喜欢被关注。我想让它停下来。微弱的声音呼唤我的名字，我是背景。他们变得越来越安静，直到我不再听到他们的声音。世界变得一片空白，这是我记得的最后一件事。”

这个介绍性的段落也很好地吸引了读者。读完这个介绍后，我们留下了很多类似的问题。

谁是故事的叙述者？为什么他们周围的世界会发生变化？他们还好吗？最后他们怎么了？

如果我们继续阅读，这些都是我们希望得到答案的问题。

这是引起读者注意的一种方式。从一个让他们坐立不安的故事开始。请记住，写一篇读者不想继续阅读的整篇文章有什么意义？空无一人。

让我们花点时间在这里停下来起草一份介绍。记住要确保它有读者提问。不会让读者感到口渴并寻求更多答案的介绍可能不是最好的介绍。

第 3 步：编写正文

现在你已经写好了介绍性段落，是时候进入文章的正文了。在这些段落中，我们想解释我们在介绍中谈到的内容。

也许对于我们上面看到的第一个例子，叙述者是急诊科的医疗助理。他们可以通过如下声明来引导介绍：

“这是我作为医疗助理在急诊室的第一次经历。这是我永远不会忘记的。弗雷德那天去世了，但急诊室的生活仍在继续。我继续跟在医生后面；记录笔记，记录生命体征，最重要的是，观察他的工作。”

看看我们如何在这个简短的正文段落中得到问题的答案？作者在这里做得很好，将他们在引言中描述的内容与他们将在文章的其余部分讨论的内容联系起来，我们可以猜测这将是他们作为医疗助理的经历。

这正是这些正文段落应该做的。将您在介绍中描述的内容与您的主题联系起来。将介绍性段落视为某种预告片。

您在这里所做的只是吸引读者并吸引他们的注意力。身体是真正物质所在的地方。

让我们看一个适合我们之前给出的第二个例子的正文段落的例子。

“我记得的下一件事是在护士办公室。当我的眼睛几乎睁不开时，她惊讶地倒吸一口凉气。我咽了咽口水。'发生了什么？' 我设法呻吟了一声。护士深深地叹了口气。“这是足球，”她说。“这对你来说太过分了。” 这只会让我想继续玩。在这件事发生后，我的妈妈、我的爸爸、我的朋友和许多其他人试图阻止我。他们告诉我我不是为此而生的：我不够强壮。但这并没有阻止我。”

在这个例子中，我们可以看到作者选择性地将他的介绍性段落与他的文章的其余部分联系起来，我们可以看出这将是关于他对足球的热爱。

就像这两个示例的作者一样，重要的是您没有与您的主题无关的不合适的介绍。就像任何一篇好文章一样，主题应该从一个段落流畅地转到下一个段落。

使用正文段落告诉读者更多关于您的信息，无论是关于您对急诊科的奉献精神还是您对足球的热爱。

这可能是实际撰写论文中最耗时的部分。确保你给自己足够的时间来做这件事。即使只是每隔一两天写一段，也请考虑一下这一部分。

思考，写作，然后重新写作。理想情况下，您应该在正文中有一两个段落，并包含一些坚实的内容。具有描述性，但不要将你的文章延长太长。你能给读者留下的最糟糕的印象是无聊。

第 4 步：结论

现在得出结论。写这篇文章或讲述你刚刚做的故事有什么意义？我们可以在这里告诉读者。

最后一段应该真正磨练你希望招生委员会了解你的事情。这是您告诉他们为什么您的故事很重要的机会：它如何影响您作为一个人的身份以及您今天的立场。

让我们看看急诊科的学生。这是他们在结论中可能会说的一个例子：

“每天我都会遇到数百名像弗雷德这样的病人。我结识了绝症患者，我安慰了没有其他家人的患者，我握着患者的手，让他们呼吸到最后一口气。正是在同一个房间——弗雷德经过的那个房间——我意识到急诊室是我想度过余生的地方。经过一番思考，我现在意识到我想献身于帮助像弗雷德这样的人。我想成为给病人建议的人，给他们希望，并在没有其他人可以这样做的时候给他们支持。我认为我的未来是一名急诊医生：我有朝一日会追求的未来。”

这篇文章的作者试图向招生委员会传达一个要点：他们希望成为一名未来的医生。通过结束段落，他们将介绍性段落和正文段落联系起来，以对自己进行陈述。

事实上，他们在将自己表达为一个热情、坚定和有爱心的学生方面做得很好。这些都是招生委员会希望在他们的学校拥有的品质。

使用结尾段向招生委员会传达性格和成长的一般规则可以应用于任何主题，真的！

让我们看看第二个学生（足球运动员）可能会写什么作为结论。

“通过高中的高潮和低谷，足球变成了我最好的伙伴。我经常回顾那段时间，我生命中的每个人都在劝阻我打球，并质疑如果我放弃会发生什么。我想知道我的生活会如何不同。无论是清晨在球场上的训练，深夜与球队的聚会，还是只是来自我的教练的深度鼓励谈话，足球是我不能没有的东西。我最近才知道这一点。”

这篇文章的结论也很好地说明了作者一直试图表达的观点：他对足球的热爱。通过深思熟虑的措辞和语言，他能够向招生委员会推销自己是一个成熟、有动力、有才华和有奉献精神的学生。哪所大学不希望校园里有这样的学生？

现在是时候写你的了。花点时间认真思考一下你希望招生委员会注意到你的哪些品质。

如果您一直是一个超级有动力的学生，请告诉他们！如果你所有的朋友都形容你富有同情心和关怀，请确保招生委员会知道这一点！如果你在整个高中四年都完全致力于一件事，请确保招生委员会明白这一点。

请记住，这是你对招生委员会产生持久影响的最后一段真实的段落。从他们的角度思考为什么他们希望你从他们校园里成千上万的其他申请人中脱颖而出。确保你获得了明星的品质，因为这可能是你这样做的最后机会。

关于结尾段落的最后一条建议：始终最好遵守“展示，而不是讲述”的一般规则。你可能听说过这个短语，甚至可能被告知在你的写作中实施它。

如果您仍然对它的含义有些困惑，这里有一个示例可以提供帮助。

告诉招生委员会你是一个敬业的学生，看起来像这样：

“我是一个敬业的学生，我所做的每一件事都会尽最大努力。这就是让我进入初中校篮球队的原因。”

一篇文章的结尾很扎实，对吧？你已经告诉招生委员会你是一个敬业的学生。这就是他们正在寻找的，对吧？工作做得好吗？

也许。有一种更有效的方式来结束这篇文章，仍然可以让作者向读者展示他们是一个敬业的学生。这种方式比第一种方式有效得多。让我们看一个例子：

“这就是为什么在一年中的 365 天里，我从未停止过尝试。我早上醒来，在球场上练习。我晚上在健身房度过，举重。晚上我躺在床上，背诵脑海中的所有练习。就好像我的生活是一张破纪录，一天天重复。但正如传说所言，所有的努力都会得到回报。作为四年后大学篮球队的一名学生，我一次都不会说我后悔。我一次也不希望我能选择一条不同的——或更简单的——道路。正如他们所说，熟能生巧。我就是一个活生生的例子。”

哇！这有很大的不同，不是吗？在以上两段中，作者都在向我们传达他是一个敬业的学生。在这两段中，招生委员会都会有同样的结论：作者是敬业的。

那有什么区别呢？好吧，首先，学生告诉我们他是一个敬业的人。在第二个他正在向我们展示。正如您所见，它创造了一个与众不同的世界。

第 5 步：扩展

唉，我们来到了你大学论文的最后一段：扩展段。如果你的高中英语老师教过你像我这样的东西，你会被告知最后一段是最后一段：它结束了文章，让读者有一些最后的想法。

一篇好的大学论文的结构略有不同。如何？好吧，通常，在你的大学论文中，你想具体说明你申请的学校：几行向招生委员会表明你已经完成了关于他们学校的研究，而不仅仅是申请名誉或因为你最好的朋友告诉你的。

换句话说，您应该使用扩展段落将您刚刚在介绍、正文和结束段落中谈到的所有内容与您想专门去那所学校的原因联系起来。

决定你是否被学校录取的一个重要因素（这在大学决定过程中变得越来越重要）是合适的。招生委员会不仅要决定他们是否希望你来学校，而且还要弄清楚你是否希望自己在那里。

实际上，大学招生官知道你已经申请了其他学校。他们希望学生将那所学校视为他们的第一选择。他们希望学生能够上那所学校，而不是他们申请的任何其他学校。

这里的策略很简单。向大学展示你已经完成了关于学校的研究，并且你在那里对自己有一个愿景。

提及您看到自己在 X 学校参加的一些学生组织、俱乐部或活动，并将这些组织、俱乐部或活动与您论文的其余内容联系起来。

一开始可能听起来很困难，但一旦你完成了初步研究，就很容易了！

让我们看一下医学预科申请者在这篇文章的这一部分可能会写些什么：

“X学院是我看到自己开始这条漫长但有益的医学之路的地方。与 Dr.Y 一起参加 Z 类这样的课程将使我开始探索我对微型医学的热情，并了解我将来也会在我的医生实践中使用的技术。我也想在像 X 这样的组织中结识与我有相似兴趣的学生，这将使我受到他人的想法和创新的启发。作为世界一流的研究机构，我也希望 X 学院能够让我掌握有朝一日在自己的实践中使用的科学探究技能。通过一个智力、协作和研究驱动的环境，我确信 X 学院是我开始医学职业生涯的地方。”

看看这位学生如何将他们在论文中谈到的所有内容放在一起，并将其与他们在校园里发现的机会相匹配？这向招生委员会表明，他们有充分的理由想来那里。他们知道他们在说什么，这在文章中有所体现。

下面给出了足球运动员编写的扩展段落的较短但同样有效的版本：

“有了一支世界级的足球队，自从我在事故发生后回到更衣室的那天起，我就将目光投向了 X 大学。从支持的教练到队友之间令人惊叹的友情，再到 X 围绕体育建立的一般文化学校，我看到自己在接下来的四年里在 X 大学茁壮成长。”

再一次，这个学生向大学表明他有充分的理由想要就读他申请的大学。不仅仅是声望或名牌，他被学院将为他提供的机会所吸引。这就是大学希望看到的。

第6步：校对，校对，校对！

终于，我们到了本文的结尾。希望您现在拥有一份引以为豪的可靠草稿。

可是等等！我们还没有完成。实际上，甚至没有接近。事实证明，本文最重要的步骤之一正等待着我们。

除了头脑风暴部分，这可能是整个大学论文写作过程中最重要的部分。与任何文章一样，您必须进行校对。

作为一般的经验法则，首先阅读你自己的文章，至少二十遍，然后再展示给其他人。第一轮校对主要是作为一个通用的安全网来捕捉任何语法错误、拼写错误或似乎溜进你文章的多余短语。

每次通读时，请务必慢慢阅读，并像第一次阅读文章的中立第三方读者一样阅读。这使您更有可能在措辞中发现错误和/或错误。

还要确保尽可能地展示，而不是告诉。你会惊讶于最终结果会有多大的不同。

现在，我们可以继续运行其他人的文章。让你申请的学校的父母、老师、其他学生，甚至是年长的校友阅读你的论文。这是至关重要的！

通常，由于您是完整撰写论文的人，因此您对写作中的错误和错误视而不见。多次阅读某些内容会使您更难挑选出需要改进写作的特定部分。

通过将其展示给您信任的人，您会就可以从您的文章中更改、调整甚至完全省略的内容获得多种意见。你能得到的意见越多越好。

一旦你的文章至少有 5 到 10 人阅读，恭喜！你已经完成了大学申请中最令人生畏的部分。花点时间拍拍自己的后背，然后自信地提交申请。